نشریه «مطالعات روانشناسی تربیتی» که توسط دانشگاه سیستان و بلوچستان با حمایت انجمن علمی روان‌شناسی تربیتی ایران منتشر می‌شود، یک نشریه با شیوۀ داوری دو سو ناشناس به صورت فصلنامه و به طور دسترسی آزاد است که در حوزۀ روان‌شناسی تربیتی در ایران منتشر می‌شود. این نشریه به منظور فراهم نمودن محیط فکری و  فضایی علمی  برای پژوهشگران ملی و بین‌المللی با تمرکز بر مباحث روان‌شناسی تربیتی پایه‌گذاری شده است. این نشریه در پاسخ به پیشرفت‌های صورت گرفته در حوزۀ روان‌شناسی تربیتی انتشار یافته و هدف آن انتشار مقالات پژوهشی با کیفیت است که یافته‌های مرتبط با موضوعات مهم روان‌شناسی تربیتی را گزارش می‌دهند. مطالب ارائه شده به مجله باید تحقیقات اصیل و منتشر نشده باشد و نباید برای چاپ در اختیار نشریات دیگر قرار گرفته باشد. 

******************************************************

عنوان نشریه: مطالعات روانشناسی تربیتی

صاحب امتیاز: دانشگاه سیستان و بلوچستان

ناشر: دانشگاه سیستان و بلوچستان و انجمن علمی روان‌شناسی تربیتی ایران

انجمن علمی همکار: انجمن علمی روان‌شناسی تربیتی ایران و انجمن بین المللی روانشناسی مدرسه (APSPA) و انجمن پژوهش های آموزشی ایران و انجمن علمی روانشناسی کاربردی هند و انجمن مطالعات هوش و استعداد

 عنوان انگلیسی نشریه: Educational Psychology Studies

دسته‌بندی موضوعی: علوم انسانی -- روان‌شناسی تربیتی

درجه علمی: علمی-پژوهشی

تاریخ آغاز اعتبار:  01 / 10 / 1383

ضریب تأثیر در پایگاه استنادی جهان اسلام:   چارک دوم (Q2)

نوع داوری: دو سو ناشناس

میانگین زمان داوری: 3 تا 4 ماه، حداقل دو داور     

درصد پذیرش مقالات: 10 درصد

فاصله انتشار: فصلنامه

زبان نشریه:  فارسی (چکیده و منابع: انگلیسی)                   

نوع انتشار: چاپی و الکترونیکی 

نوع دسترسی: رایگان (تمام متن)

شاپا چاپـــــی6683 - 2228 

شاپا الکترونیکی: 5235 - 2783 

شیوه استناددهی: APA

تلفن:   05431132607 | زمان تماس مجله: ساعت 12-9  صبح 

رایانامه مجله: research@ped.usb.ac.ir

آدرس اینترنتی:  https://jeps.usb.ac.ir

هزینه پذیرش نهایی و انتشار:  دارد (بعد از پذیرش نهایی مقاله، مبلغ ۶۰۰ هزار تومان)

هزینه چاپ مقاله در مطالعات روانشناسی تربیتی: پس از  پذیرش و تأیید نهایی مقاله، نویسنده باید مبلغ  ۱۰۰۰۰۰۰ ریال (معادل یکصد هزار تومان) جهت هزینه‌های داوری و مبلغ ۵۰۰۰۰۰۰ ریال (معادل پانصد هزار تومان) جهت هزینه­‌های چاپ در مجموع مبلغ۶۰۰۰۰۰۰ ریال (ششصد هزار تومان) از طریق حواله ساتنا به شماره شبا IR440100004001073603018951  با شناسه واریز 307073663119000071000000000061 به نام مجله مطالعات روانشناسی تربیتی دانشگاه سیستان و بلوچستان، درآمدهای اختصاصی دانشگاه  نزد  بانک ملی شعبه دانشگاه سیستان و بلوچستان واریز گردد؛ و در سامانه مجله بارگذاری نماید.

حق‌مؤلف (کپی‌رایت) مقالات: نشریه تابع قوانین بین‌المللی حق نشر همگانی کرییتیو کامنز است. حق‌مؤلف مقالات از آن نویسندگان است و نویسندگان مالک و صاحب حق‌مؤلف اثر خود هستند.

کمیته بین‌المللی اخلاق نشر (کوپ): نشریه «مطالعات روانشناسی تربیتی» با احترام به قوانین اخلاق نشر، تابع راهنماها، اصول و قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) است و از آیین‌نامۀ اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می‌کند.

سیاست مبارزه با سرقت ادبی و همانندجویی: بر اساس قرارداد با شرکت سیناوب تمامی مقالات ارسالی به نشریه مطالعات روانشناسی تربیتی قبل از ورود به فرایند داوری از طریق نرم‌افزارهای مشابهت‌یاب، همتایاب و سمیم‌نور بررسی خواهند شد.

   duplichecker      همیاب             

******************************************************

نکات قابل توجه نویسندگاننشریه بعد از داوری و برای چاپ مقاله، هزینه دریافت خواهد کرد؛ اما  بازنشر اطلاعات در این پایگاه با ذکر منبع آزاد است. با توجه به درخواست کمیسیون نشریات علمی کشور، ثبت و نمایش شناسه رایگان ORCID و استفاده از رایانامه دانشگاهی یا سازمانی برای نویسندگان مقالات الزامی است. بنابراین، از نویسندگان محترم درخواست می‌شود قبل از ارسال مقاله به نشریه نسبت به اخذ کد شناسه پژوهشگرORCID و رایانامه دانشگاهی/سازمانی اقدام نمایند.

نویسنده مسئول مکاتبات: نویسنده مسئول مقاله بایستی حتماً عضو هیئت علمی یک دانشگاه، مرکز یا پژوهشگاه باشد و مقاله حتماً توسط وی به مجله ارسال شود، و یا نامه تأییدیه مکتوب وی و فرم‌های ذیل همراه مقاله ارسال شود.

فایل‌ها و فرم‌های لازم: چهار فایل ضروری که باید از طریق سامانۀ دریافت مقاله‌ها ارسال شوند: ۱. فایل اصلی مقاله (بدون نام نویسندگان و با رعایت راهنمای نویسندگان در قالب مقالات نشریه)، ۲. فایل مشخصات نویسندگان؛ ۳.  فرم تعهدنامه (باید شامل عنوان مقاله و نام و نام خانوادگی تمام نویسندگان باشد و به امضای همه نویسندگان رسیده باشد)؛ و ۴. فرم تضاد منافع (باید توسط نویسنده مسئول امضاء و به همراه فایل مقاله بارگذاری شود).

 

 

شماره جاری: دوره 21، شماره 55، مهر 1403 

مقاله علمی

تأثیر راهبردهای یادگیری زایا بر درک‌مطلب خواندن دانش‌آموزان

10.22111/jeps.2024.39748.4693

علی سعیدی؛ احمدرضا اقتصادی رودی؛ سیده مهدیه سیدیان


ابر واژگان