کنترلی، تعهد شغلی، انگیزش، و آزادی عمل، به تبیین و بررسی این موضوع بپردازد. تحقیق حاضر توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعة آماری مشتمل بر کلیه مدیران مدارس ابتدایی، راهنمایی و متوسطه شهرستان ایذه به تعداد 140 نفر در سال تحصیلی 1387-1386 است. نمونه قابل بررسی این تحقیق 105 نقر بوده و تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمون t تک متغیره، t2 هتلینگ، تحلیل واریانس و آزمون تعقیبی توکی صورت گرفته است. یافتههای پژوهش نشان داد که بر اساس نظرات مدیران، تقویت نگرش مثبت نسبت به محیط کاری، تقویت اعتماد به نفس،خود کنترلی، تعهد شغلی، انگیزش و آزادی عمل، بیش از سطح متوسط موجب توانمندسازی آنان میشود. در این زمینه، تقویت نگرش مثبت نسبت به محیط کاری، بالاترین تأثیر و آزادی عمل کمترین تأثیر را در توانمند سازی آنان داشته است. تجزیه و تحلیل دادهها با توجه به متغیرهای جمعیت شناختی نشان داد که بین نظرات مدیران مدارس در مورد عوامل مؤثر بر توانمندسازی مدیران، بر حسب دورههای تحصیلی تفاوت وجود ندارد، اما برحسب جنسیت و سطح تحصیلات تفاوت هست.
rajaipuor, S. , shabani, A. and niyazpuor zilai, M. (2009). عوامل مؤثر بر توانمند سازی مدیران مدارس. Journal of Educational Psychology Studies, 5(8), 23-38. doi: 10.22111/jeps.2009.744
MLA
rajaipuor, S. , , shabani, A. , and niyazpuor zilai, M. . "عوامل مؤثر بر توانمند سازی مدیران مدارس", Journal of Educational Psychology Studies, 5, 8, 2009, 23-38. doi: 10.22111/jeps.2009.744
HARVARD
rajaipuor, S., shabani, A., niyazpuor zilai, M. (2009). 'عوامل مؤثر بر توانمند سازی مدیران مدارس', Journal of Educational Psychology Studies, 5(8), pp. 23-38. doi: 10.22111/jeps.2009.744
CHICAGO
S. rajaipuor , A. shabani and M. niyazpuor zilai, "عوامل مؤثر بر توانمند سازی مدیران مدارس," Journal of Educational Psychology Studies, 5 8 (2009): 23-38, doi: 10.22111/jeps.2009.744
VANCOUVER
rajaipuor, S., shabani, A., niyazpuor zilai, M. عوامل مؤثر بر توانمند سازی مدیران مدارس. Journal of Educational Psychology Studies, 2009; 5(8): 23-38. doi: 10.22111/jeps.2009.744
)