1.آقازاده، ابراهیم؛ رضایی، اکبر؛ محمدزاده، علی. (1388). رابطة باورهای معرفتشناختی و انگیزشی دانشجویان دچار درگیری شناختی. مجلة تازههای علومشناختی. سال یازدهم، شمارة 4، 74-63.
2.اشعری، نرگس؛ شفیعآبادی، عبدالله؛ سودانی، منصور. (1388). بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری بر عملکرد تحصیلی و یادگیری خودتنظیم دانشآموزان دختر دورة پیشدانشگاهی شهر اهواز. مجلة یافتههای نو در روانشناسی، سال پنجم، شمارة 13، 22-7.
3.امیری، مرضیه؛ آقامحمدیان شعرباف، حمیدرضا؛ کیمیایی، علی. (1391). اثربخشی رویکرد واقعیت درمانی گروهی بر منبع کنترل و راهبردهای مقابلهای. اندیشه و رفتار، سال ششم، شمارة 24، 68-59.
4.پاشا، غلامرضا و امینی، سهیلا. (1387). تأثیر واقعیت درمانی بر امید به زندگی و اضطراب همسران شهدا. یافتههای نو در روانشناسی، سال سوم، شمارة نهم، 51-37.
5.پناهعلی، امیر؛ شفیعآبادی، عبدالله؛ احقر، قدسی. (1388). اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر نگرش نسبت به مصرف سیگار در دانشآموزان پسر سال اول متوسطه. فصلنامة علمی پژوهشی روانشناسی دانشگاه تبریز، سال چهارم، شمارة 16، 84-63.
6.حسینچاری، مسعود؛ دهقانی، یوسف. (1387). پیشبینی میزان اهمالکاری تحصیلی براساس راهبردهای خودتنظیمی در یادگیری. مجلة پژوهش در نظامهای آموزشی، سال دوم، شمارة 4، 73-63.
7.حسینپور، محمد؛ درویشی، طیبه؛ سودانی، منصور. (1388). اثربخشی آموزش مسئولیتپذیری به شیوة واقعیتدرمانی گلاسر بر کاهش بحران هویت دانشآموزان. یافتههای نو در روانشناسی، سال پنجم، شمارة 13، 106-97.
8.خرمایی، فرهاد؛ عباسی، مسلم؛ رجبی، سعید. (1390). مقایسة کمالگرایی و تعللورزی در مادران دانشآموز با و بدون ناتوانی یادگیری. مجلة ناتوانیهای یادگیری، سال اول، شمارة اول، 77-60.
9.راضیمرادی، محمد؛ اعتمادی، احمد؛ نعیمآبادی، الهام. (1389). اثربخشی مشاورة گروهی براساس تئوری انتخاب ویلیام گلاسر با دانشآموزان قربانیِ قلدری بهمنظور افزایش توان مقابله با رفتارهای قلدرانه. مجلة مطالعات روانشناختی دانشکدة علومتربیتی و روانشناسی دانشگاه الزهرا، سال ششم، شمارة چهارم، 36-11.
10.رستگار، احمد؛ قربانجهرمی، رضا؛ مظلومیان، سعید. (1390). رابطة باورهای هوشی، اهداف پیشرفت و درگیری شناختی در دانشآموزان دبیرستانی. مجلة روانشناسی، سال 15، شمارة 1، 103-90.
11.سیف، علیاکبر. (1388). روانشناسی پرورشی نوین: روانشناسی یادگیری و آموزش. تهران: نشر دوران.
12.سیمیاریان، کوثر؛ سیمیاریان، قاسم؛ ابراهیمیقوام، صغری. (1390). آموزش خودکنترلی بر کاهش سهلانگاری نوجوانان دختر پایة دوم متوسطة شهر تهران. پژوهشهای روانشناسی اجتماعی، سال اول، شمارة 3، 35-19.
13.صاحبی، علی. (1391). اثربخشی آموزش تئوری انتخاب و واقعیتدرمانی بر افزایش عزت نفس و کانون مهار درونی دانشآموزان دبیرستانی شهر مشهد. مجلة اصول بهداشت روانی، سال 14، شمارة دوم، 180-172.
14.صداقت، مریم؛ حسنآبادی، حمیدرضا؛ حجازی، الهه؛ عابدین، علیرضا. (1389). نقش ادراک از توانایی و ادراک از سودمندی در پیشبینی درگیری شناختی و پیشرفت تحصیلی: آزمون یک مدل ساختاری. مجلة روانشناسی معاصر، سال پنجم، ویژهنامه، 694-692.
15.علیزادهفرد، سوسن؛ تدریستبریزی، معصومه. (1393). تأثیر آموزش تئوری انتخاب بر میزان سهلانگاری فردی و اجتماعی دانشجویان زن. مجلة شناخت اجتماعی، سال سوم، شمارة دوم، 94-82.
16.ﻏﻼﻣﻌﻠﻲﻟﻮاﺳﺎﻧﻲ، ﻣﺴﻌﻮد؛ ﺣﺠﺎزی، الهه؛ ﺧﻀﺮیآذر، هیمن. (1391). ﻧﻘﺶ ﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪی، ارزش ﺗﮑﻠﯿﻒ، اهداف ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ و درﮔﯿﺮی ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ در ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ رﻳﺎﺿﻲ. مجلة نوآوریهای آموزشی، سال یازدهم، شمارة 41، 28-7.
17.فرقانیطرقی، امالبنین؛ جوانبخت، مریم؛ بیاضی، محمدحسین؛ صاحبی، علی؛ وحیدی، شعیب؛ دروگر، خدیجه. (1391). مقایسة اثربخشی آموزش گروهی شناختی- رفتاری و واقعیت درمانی بر عزتِنفس دانشآموزان دبیرستانی. مجلة بهداشت روانی، سال 14، شمارة 2، 180-172.
18.کارخانهچی، مهشید؛ احدی، حسن؛ حاتمی، حمیدرضا. (1389). اثر آموزش واقعیتدرمانی بر شادکامی دختران. مجلة روانشناسی معاصر، دورة پنجم، ویژهنامه، 638-636.
19.گلاسر، ویلیام. (1390). تئوری انتخاب. (ترجمة علی صاحبی). تهران : انتشارات سایه سخن. (تاریخ انتشار به زبان اصلی 1994).
20.مرادیشهربابک، فاطمه؛ قنبریهاشمآبادی، بهرامعلی؛ آقامحمدیانشعرباف، حمیدرضا. (1389). بررسی اثربخشی واقعیت درمانی بهشیوة گروهی بر افزایش میزان عزتِنفس دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد. مجلة مطالعات روانشناسی تربیتی، سال 11، شمارة 2، 238-227.
21.موسویاصل، جاسم. (1388). اثربخشی آموزش تئوری انتخاب و واقعیتدرمانی بهشیوة گروهی بر مسئولیتپذیری و عزتِنفس دانشجویان دختر. پایاننامة کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد، واحد علوم و تحقیقات اهواز.
22.هرگنهان، بالدوینراس؛ اولسون، متیو. (1392). مقدمهای بر نظریههای یادگیری. (ترجمة علیاکبر سیف). تهران: نشر دوران.
)