• Home
  • Browse
    • Current Issue
    • By Issue
    • By Author
    • By Subject
    • Author Index
    • Keyword Index
  • Journal Info
    • About Journal
    • Aims and Scope
    • Editorial Board
    • Publication Ethics
    • Peer Review Process
    • Indexing and Abstracting
    • FAQ
    • News
    • Related Links
    • Journal statistical information
  • Guide for Authors
  • Submit Manuscript
  • Rewievers
    • Year 2019
    • Year 2020
    • Year2021
    • Year2022
    • year2023
    • year2024
  • Contact Us
  • Login
    • Login
    • Register
  • Persian

بررسی‌ جامعه‌شناختی‌ نقش‌ عوامل ‌اجتماعی‌، رضایت‌ اجتماعی‌ و عزت‌نفس بر موفقیت‌ تحصیلی‌

Document Type : Scientific Articles

Author

  • mohamad ali zeki
10.22111/jeps.2005.788

Journal of Educational Psychology Studies
Volume 2, Issue 2 - Serial Number 2
June 2005
Pages 21-42

Files

  • XML
  • PDF 286.27 K

Share

How to cite

  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • CHICAGO
  • VANCOUVER

Statistics

  • Article View: 3,734
  • PDF Download: 1,713

APA

zeki, M. A. (2005). بررسی‌ جامعه‌شناختی‌ نقش‌ عوامل ‌اجتماعی‌، رضایت‌ اجتماعی‌ و عزت‌نفس بر موفقیت‌ تحصیلی‌. Journal of Educational Psychology Studies, 2(2), 21-42. doi: 10.22111/jeps.2005.788

MLA

zeki, M. A. . "بررسی‌ جامعه‌شناختی‌ نقش‌ عوامل ‌اجتماعی‌، رضایت‌ اجتماعی‌ و عزت‌نفس بر موفقیت‌ تحصیلی‌", Journal of Educational Psychology Studies, 2, 2, 2005, 21-42. doi: 10.22111/jeps.2005.788

HARVARD

zeki, M. A. (2005). 'بررسی‌ جامعه‌شناختی‌ نقش‌ عوامل ‌اجتماعی‌، رضایت‌ اجتماعی‌ و عزت‌نفس بر موفقیت‌ تحصیلی‌', Journal of Educational Psychology Studies, 2(2), pp. 21-42. doi: 10.22111/jeps.2005.788

CHICAGO

M. A. zeki, "بررسی‌ جامعه‌شناختی‌ نقش‌ عوامل ‌اجتماعی‌، رضایت‌ اجتماعی‌ و عزت‌نفس بر موفقیت‌ تحصیلی‌," Journal of Educational Psychology Studies, 2 2 (2005): 21-42, doi: 10.22111/jeps.2005.788

VANCOUVER

zeki, M. A. بررسی‌ جامعه‌شناختی‌ نقش‌ عوامل ‌اجتماعی‌، رضایت‌ اجتماعی‌ و عزت‌نفس بر موفقیت‌ تحصیلی‌. Journal of Educational Psychology Studies, 2005; 2(2): 21-42. doi: 10.22111/jeps.2005.788

Explore Journal

  • Home
  • About Journal
  • Editorial Board
  • Submit Manuscript
  • Contact Us
  • Sitemap

Latest News

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY-NC 4.0)

Newsletter Subscription

Subscribe to the journal newsletter and receive the latest news and updates

  • © Journal management system. designed by sinaweb