• Home
  • Browse
    • Current Issue
    • By Issue
    • By Author
    • By Subject
    • Author Index
    • Keyword Index
  • Journal Info
    • About Journal
    • Aims and Scope
    • Editorial Board
    • Publication Ethics
    • Peer Review Process
    • Indexing and Abstracting
    • FAQ
    • News
    • Related Links
    • Journal statistical information
  • Guide for Authors
  • Submit Manuscript
  • Rewievers
    • Year 2019
    • Year 2020
    • Year2021
    • Year2022
    • year2023
    • year2024
  • Contact Us
  • Login
    • Login
    • Register
  • Persian

بررسی تحول مفهوم فضای اقلیدسی در دانش آموزان ناشنوا و شنوا

Document Type : Scientific Articles

Authors

  • pari rokh dadsetan
  • azatollah ahmadi
10.22111/jeps.2006.772

Journal of Educational Psychology Studies
Volume 3, Issue 4 - Serial Number 4
June 2006
Pages 15-30

Files

  • XML
  • PDF 231.41 K

Share

How to cite

  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • CHICAGO
  • VANCOUVER

Statistics

  • Article View: 2,925
  • PDF Download: 1,068

APA

dadsetan, P. R. and ahmadi, A. (2006). بررسی تحول مفهوم فضای اقلیدسی در دانش آموزان ناشنوا و شنوا. Journal of Educational Psychology Studies, 3(4), 15-30. doi: 10.22111/jeps.2006.772

MLA

dadsetan, P. R. , and ahmadi, A. . "بررسی تحول مفهوم فضای اقلیدسی در دانش آموزان ناشنوا و شنوا", Journal of Educational Psychology Studies, 3, 4, 2006, 15-30. doi: 10.22111/jeps.2006.772

HARVARD

dadsetan, P. R., ahmadi, A. (2006). 'بررسی تحول مفهوم فضای اقلیدسی در دانش آموزان ناشنوا و شنوا', Journal of Educational Psychology Studies, 3(4), pp. 15-30. doi: 10.22111/jeps.2006.772

CHICAGO

P. R. dadsetan and A. ahmadi, "بررسی تحول مفهوم فضای اقلیدسی در دانش آموزان ناشنوا و شنوا," Journal of Educational Psychology Studies, 3 4 (2006): 15-30, doi: 10.22111/jeps.2006.772

VANCOUVER

dadsetan, P. R., ahmadi, A. بررسی تحول مفهوم فضای اقلیدسی در دانش آموزان ناشنوا و شنوا. Journal of Educational Psychology Studies, 2006; 3(4): 15-30. doi: 10.22111/jeps.2006.772

Explore Journal

  • Home
  • About Journal
  • Editorial Board
  • Submit Manuscript
  • Contact Us
  • Sitemap

Latest News

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY-NC 4.0)

Newsletter Subscription

Subscribe to the journal newsletter and receive the latest news and updates

  • © Journal management system. designed by sinaweb