• Home
  • Browse
    • Current Issue
    • By Issue
    • By Author
    • By Subject
    • Author Index
    • Keyword Index
  • Journal Info
    • About Journal
    • Aims and Scope
    • Editorial Board
    • Publication Ethics
    • Peer Review Process
    • Indexing and Abstracting
    • FAQ
    • News
    • Related Links
    • Journal statistical information
  • Guide for Authors
  • Submit Manuscript
  • Rewievers
    • Year 2019
    • Year 2020
    • Year2021
    • Year2022
    • year2023
    • year2024
  • Contact Us
  • Login
    • Login
    • Register
  • Persian

بررسی رابطه هوش عاطفی و پیشرفت تحصیلی با واسطه گری رضایت از تحصیل

Document Type : Scientific Articles

Authors

  • sareh ahmadi
  • raziya shekholaslam
10.22111/jeps.2011.1005

Journal of Educational Psychology Studies
Volume 8, Issue 13 - Serial Number 13
July 2011
Pages 1-20

Files

  • XML
  • PDF 269.07 K

Share

How to cite

  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • CHICAGO
  • VANCOUVER

Statistics

  • Article View: 4,182
  • PDF Download: 2,427

APA

ahmadi, S. and shekholaslam, R. (2011). بررسی رابطه هوش عاطفی و پیشرفت تحصیلی با واسطه گری رضایت از تحصیل. Journal of Educational Psychology Studies, 8(13), 1-20. doi: 10.22111/jeps.2011.1005

MLA

ahmadi, S. , and shekholaslam, R. . "بررسی رابطه هوش عاطفی و پیشرفت تحصیلی با واسطه گری رضایت از تحصیل", Journal of Educational Psychology Studies, 8, 13, 2011, 1-20. doi: 10.22111/jeps.2011.1005

HARVARD

ahmadi, S., shekholaslam, R. (2011). 'بررسی رابطه هوش عاطفی و پیشرفت تحصیلی با واسطه گری رضایت از تحصیل', Journal of Educational Psychology Studies, 8(13), pp. 1-20. doi: 10.22111/jeps.2011.1005

CHICAGO

S. ahmadi and R. shekholaslam, "بررسی رابطه هوش عاطفی و پیشرفت تحصیلی با واسطه گری رضایت از تحصیل," Journal of Educational Psychology Studies, 8 13 (2011): 1-20, doi: 10.22111/jeps.2011.1005

VANCOUVER

ahmadi, S., shekholaslam, R. بررسی رابطه هوش عاطفی و پیشرفت تحصیلی با واسطه گری رضایت از تحصیل. Journal of Educational Psychology Studies, 2011; 8(13): 1-20. doi: 10.22111/jeps.2011.1005

Explore Journal

  • Home
  • About Journal
  • Editorial Board
  • Submit Manuscript
  • Contact Us
  • Sitemap

Latest News

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY-NC 4.0)

Newsletter Subscription

Subscribe to the journal newsletter and receive the latest news and updates

  • © Journal management system. designed by sinaweb