مطالعات روانشناسی تربیتی - نمایه نویسندگان

ا

اخوان تفتی، مهناز تأثیر روش ترمیمی دیویس بر بهبود نارساخوانی بزرگسالان [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 23-46]
اکبری زردخانه، سعید ویژگی‌های جمعیت‌شناختی و مصرف مواد در دانشجویان دانشگاه‌های دولتی [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 1-22]
امانی، جواد تبیین نقش حمایت سازمانی، تجربه، اضطراب و خودکارآمدی رایانه در پیش بینی کاربست رایانه [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 45-68]

ب

بیات، مریم مهارت های اجتماعی - هیجانی کودکان پیش‌از دبستان: یک مقایسه جمعیت‌شناختی [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 27-44]

پ

پارسایی، عین اله : رابطه ی سبک‌های فراهیجانی والدین با خودکارآمدی و هوش عاطفی دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 1-26]
پرند، کوروش پیش بینی اضطراب ریاضی در دانش آموزان رشته های ریاضی، انسانی و تجربی دوره متوسطه بر اساس متغیرهای خودکارآمد پنداری و جهت گیری هدفی [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 125-141]
پورشریفی، حمید ویژگی‌های جمعیت‌شناختی و مصرف مواد در دانشجویان دانشگاه‌های دولتی [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 1-22]
پیروی، حمید ویژگی‌های جمعیت‌شناختی و مصرف مواد در دانشجویان دانشگاه‌های دولتی [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 1-22]

ت

ترقی جاه، صدیقه ویژگی‌های جمعیت‌شناختی و مصرف مواد در دانشجویان دانشگاه‌های دولتی [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 1-22]

ج

جلیل زاده، ناهید رابطه ی سبک های اسنادی با افسردگی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دختر پایه ی پنجم ابتدایی شهرستان اهواز [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 47-70]
جناآبادی، حسین رابطه ی بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، خلاقیت هیجانی، عملکرد تحصیلی با بهداشت روانی در دانشجویان [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 71-92]
جوکار، بهرام رابطه‌ی سبک‌های هویت و شادی در دانشجویان دانشگاه [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 87-108]

ح

حیات، علی اصغر تبیین نقش حمایت سازمانی، تجربه، اضطراب و خودکارآمدی رایانه در پیش بینی کاربست رایانه [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 45-68]

د

دادستان، پریرخ مهارت های اجتماعی - هیجانی کودکان پیش‌از دبستان: یک مقایسه جمعیت‌شناختی [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 27-44]
دبیر، مریم بررسی رابطه بین درونگرایی – برونگرایی و منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 113-130]

ر

رحیم زاده، سوسن مهارت های اجتماعی - هیجانی کودکان پیش‌از دبستان: یک مقایسه جمعیت‌شناختی [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 27-44]
رمضانی، ولی الله ویژگی‌های جمعیت‌شناختی و مصرف مواد در دانشجویان دانشگاه‌های دولتی [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 1-22]

س

سبحانی نژاد، مهدی تبیین نقش حمایت سازمانی، تجربه، اضطراب و خودکارآمدی رایانه در پیش بینی کاربست رایانه [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 45-68]
سعادتمند، سعید رابطه ی بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، خلاقیت هیجانی، عملکرد تحصیلی با بهداشت روانی در دانشجویان [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 71-92]
سهرابی، فرامرز ویژگی‌های جمعیت‌شناختی و مصرف مواد در دانشجویان دانشگاه‌های دولتی [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 1-22]

ش

شایان، نسرم تأثیر روش ترمیمی دیویس بر بهبود نارساخوانی بزرگسالان [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 23-46]
شهنی، منیجه رابطه ی سبک های اسنادی با افسردگی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دختر پایه ی پنجم ابتدایی شهرستان اهواز [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 47-70]

ط

طارمیان، فرهاد ویژگی‌های جمعیت‌شناختی و مصرف مواد در دانشجویان دانشگاه‌های دولتی [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 1-22]

ع

عابدین، علیرضا مقایسه ی متغیرهاى هوش هیجانى و راهبردهاى مقابله اى در موفقیت و عدم موفقیت در آزمون سراسرى [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 109-124]
عسگری، علی مهارت های اجتماعی - هیجانی کودکان پیش‌از دبستان: یک مقایسه جمعیت‌شناختی [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 27-44]
عشایری، حسن تأثیر روش ترمیمی دیویس بر بهبود نارساخوانی بزرگسالان [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 23-46]
عیسی زادگان، علی رابطه ی بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، خلاقیت هیجانی، عملکرد تحصیلی با بهداشت روانی در دانشجویان [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 71-92]

ف

فتح آبادی، جلیل پیش بینی اضطراب ریاضی در دانش آموزان رشته های ریاضی، انسانی و تجربی دوره متوسطه بر اساس متغیرهای خودکارآمد پنداری و جهت گیری هدفی [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 125-141]
فلسفی نژاد، محمدرضا ویژگی‌های جمعیت‌شناختی و مصرف مواد در دانشجویان دانشگاه‌های دولتی [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 1-22]
فولادچنگ، محبوبه بررسی نقش تأکیدات هدفی والدین در خود تنظیمی یادگیری دانش‌آموزان [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 69-86]

ق

قاسمی، سحر رابطه بین شخصیت والدین و طرد و پذیرش کودکان توسط آنها [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 131-144]
قاسمی، علی بررسی نقش تأکیدات هدفی والدین در خود تنظیمی یادگیری دانش‌آموزان [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 69-86]

ک

کهولت، نعیمه رابطه‌ی سبک‌های هویت و شادی در دانشجویان دانشگاه [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 87-108]

گ

گل محمدیان، محسن بررسی رابطه بین درونگرایی – برونگرایی و منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 113-130]

م

مکتبی، غلامحسین رابطه ی سبک های اسنادی با افسردگی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دختر پایه ی پنجم ابتدایی شهرستان اهواز [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 47-70]

ن

نورعلی، زهره مقایسه ی متغیرهاى هوش هیجانى و راهبردهاى مقابله اى در موفقیت و عدم موفقیت در آزمون سراسرى [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 109-124]
نوروزی، علی تبیین نقش حمایت سازمانی، تجربه، اضطراب و خودکارآمدی رایانه در پیش بینی کاربست رایانه [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 45-68]
نوری، زهره پیش بینی اضطراب ریاضی در دانش آموزان رشته های ریاضی، انسانی و تجربی دوره متوسطه بر اساس متغیرهای خودکارآمد پنداری و جهت گیری هدفی [دوره 7، شماره 11، 1389، صفحه 125-141]
نیکوئی، فاطمه کمال گرایی و ترس از ارزیابی دیگران در تبیین اضطراب اجتماعی [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 93-112]

ی

یاسمی نژاد، پریسا بررسی رابطه بین درونگرایی – برونگرایی و منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 113-130]
یزدخواستی، فریبا رابطه بین شخصیت والدین و طرد و پذیرش کودکان توسط آنها [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 131-144]
یعقوبی، حمید ویژگی‌های جمعیت‌شناختی و مصرف مواد در دانشجویان دانشگاه‌های دولتی [دوره 7، شماره 12، 1389، صفحه 1-22]